关于公布2015年度福建省基础教育课程教学研究立项课题的通知
2015年06月03日 来源: 作者: 浏览次数:12862


闽教研[2015] 69号

 

关于公布2015年度福建省基础教育课程教学研究

立项课题的通知

 

各课题承担单位:

为了贯彻落实《福建省中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》,探索解决课程实施中的问题,深化基础教育课程改革,促进教师与学生的发展,提高教育教学质量,推进学科教研基地校的建设,我室于2015年3月组织省内有关专家对省级基础教育学科教学研究基地学校申报的研究课题进行评审,确定批准2015年度福建省基础教育课程教学研究立项课题188项,现予以公布(名单附后)。       

本次立项课题的研究周期为2至3年,我室将根据各立项课题研究的进展情况,组织中期检查评估、结题验收,并定期召开课题研究专项研讨交流会。

附件:2015年度福建省基础教育课程教学研究立项课题

福建省普通教育教学研究室

                                                            2015年6月3日 

抄送:各设区市教研室

附件:

2015年度福建省基础教育课程教学研究基地学校立项课题名单


课题编号

申报课题名称

申报单位

负责人

MJYKT2015-001

《开放式户外活动中幼儿学习品质培养的实践研究》

福建省儿童保育院

张嘉华

MJYKT2015-002

《区域活动中促进幼儿创造力发展的行动研究》

福州市儿童学园

叶 钟

MJYKT2015-003

《餐点活动中幼儿自主能力的培养》

福州世欧上江城佳文幼儿园

郭宝玉

MJYKT2015-004

《构建实施适宜幼儿发展的混龄课程》

厦门市第九幼儿园

葛晓英

MJYKT2015-005

《赋有农村本土适宜性的幼儿体验式学习研究》

莆田市西天尾中心幼儿园

蔡红艳

MJYKT2015-006

《追寻田园乐趣——农村幼儿园田园资源的开发与利用研究》

漳州市长泰县岩溪镇中心幼儿园

何秀华

MJYKT2015-007

《幼儿园活动区游戏环境创设的实践研究》

三明实验幼儿园

张桂玲

MJYKT2015-008

《引领农村帮扶园践行<指南>,转变“小学化”倾向的实践研究》

南平市建瓯实验幼儿园

张丽珠

MJYKT2015-009

基于提升阅读素养的阅读教学策略的行动研究

福州实验小学

范美芳

MJYKT2015-010

信息技术环境下提高小学生阅读素养的行动研究

福州教育学院附属第三小学

陈月凤

MJYKT2015-011

基于提升阅读素养的小学生“学习共同体”模式构建的实践研究

福州教育学院附属第四小学

黄  权

MJYKT2015-012

基于提升小学生阅读素养的课堂教学策略的研究——  以第二、三学段为例

漳州市实验小学

吴秋华

MJYKT2015-013

基于阅读素养模型的阅读教学中的提问策略研究

平潭综合实验区实验小学

吴建生

MJYKT2015-014

基于“表达”取向的阅读教学读写整体建构策略研究

三明市宁化县第二实验小学

曾扬明

MJYKT2015-015

小学课内外阅读有效对接的研究与实践

福建师范大学附属小学

林国耕

MJYKT2015-016

国际阅读素养框架下的我国小学阅读素养测试改革的实践研究

福州市群众路小学

林  文

MJYKT2015-017

提升语文“综合性学习”质量的课程融合研究

泉州市实验小学

张祝莲

MJYKT2015-018

小学中高年级“自能作文”实践研究

福安市实验小学龙江校区

陈智文

MJYKT2015-019

运用汉字学于识字和阅读教学的微课程研发

厦门市集美小学

郭宏君

吴金红

MJYKT2015-020

基于核心素养的小学数学自主学习教学模式的探究

福州市实验小学

王小梅

MJYKT2015-021

基于对话小学数学智慧课堂的实践研究

厦门海沧延奎小学

易增加

MJYKT2015-022

优化教学目标   构建高效课堂的策略研究

福安师范附小

黄晋耀

MJYKT2015-023

小学生数学认知结构的有机建构和拓展的研究

晋江市第二实验小学

林   美

MJYKT2015-024

小学数学高效课堂的教学模式探究

漳州台商投资区角美中心小学

林小玲

MJYKT2015-025

关于小学数学练习的优化设计研究

永安市北门小学

黄益红

MJYKT2015-026

基于核心素养的小学数学课堂教学新模式的实践研究

厦门实验小学

刘胜峰

MJYKT2015-027

建构常识的数学化,发展学生数学意识

福建师范大学附属小学

陈   坚

MJYKT2015-028

学生在积累有效活动经验中提升数学素养的行为研究

福州教育学院附属第二小学

林 晟

MJYKT2015-029

基于核心素养的小学本真实效课堂教学模式的实践研究

泉州市第二实验小学

何君虹

MJYKT2015-030

基于教育信息化的小学英语微课程开发与应用研究

福州市钱塘小学

林   鸿

MJYKT2015-031

基于学科核心素养的小学英语生活化教学模式研究与实践

福州实验小学

程晓霞

MJYKT2015-032

基于学科核心素养的小学英语语法教学模式构建研究

厦门五缘实验学校

黄宛辉

MJYKT2015-033

基于学科核心素养的小学英语故事教学模式研究与实践

福安市实小龙江校区

陈美萱

MJYKT2015-034

减负增效背景下的小学英语教学有效性的研究

福州鼓楼实验小学

陈艳春

MJYKT2015-035

基于学科核心素养的小学英语写的教学模式研究与实践

三明市梅列区第二实小

张桂秀

MJYKT2015-036

减负增效背景下的小学英语快乐教学模式的探究与实践

漳州市芗城区实验小学

俞振坤

MJYKT2015-037

《品德与社会》课程德育功能优化路径的实践与研究

福州市鼓楼第二中心小学

林  湛

MJYKT2015-038

基于儿童视角的《品德与社会》课程功能优化的研究

厦门市海沧区育才小学

林秋停

MJYKT2015-039

文化视野下的《品德与社会》课程作用发挥的研究

晋江市金井镇毓英中心小学

洪良清

MJYKT2015-040

《品德与社会》课程功能和作用发挥的研究

安溪县第六小学

黄远生

MJYKT2015-041

基于文化视角的《品德与社会》课程功能优化的研究

永定区胡文虎小学

赖德辉

MJYKT2015-042

《品德与生活》课程核心目标实现途径的研究

松溪县渭田中心小学

曹木、

虞美光

MJYKT2015-043

《品德与社会》课程核心目标达成途径的研究

建瓯市第二小学

彭小芳

MJYKT2015-044

构建课程资源整合的科学探究素养新课堂

福建师范大学附属小学

吴回春

MJYKT2015-045

信息环境下小学生科学思维培养的实证研究

福州市群众路小学

郑天戈

MJYKT2015-046

基于培养学生科学素养的教学行为研究

厦门市思明区观音山音乐学校

陈俊强

MJYKT2015-047

提高小学科学实验教学有效性的研究

三明市梅列区实验小学

杨瑞花

MJYKT2015-048

深度整合资源,推动高效课堂的初步探究

福州实验小学

王国光

MJYKT2015-049

构建自主探究的课堂教学模式研究

漳州名流学校

林海金

MJYKT2015-050

在小学科学教学中培养学生的实证意识

仙游度尾中心小学

林金全

MJYKT2015-051

“三维五步”教学法及其在语文课堂教学中的运用研究

厦门实验中学

肖学平

MJYKT2015-052

基于写作自评量表记叙文摩析评改写作教学的碎片化研究

莆田文献中学

曾志英

MJYKT2015-053

微课在记叙文写作(描写)教学中的运用

漳州七中

黄志勇

MJYKT2015-054

基于学习点评价量表的议论文摩习评改教学研究

泉州市城东中学

庄松辉

MJYKT2015-055

基于学习点评价量表的议论文摩习评改教学研究

连城一中

吴健

MJYKT2015-056

基于学习点评价量表的议论文摩习评改教学研究

漳浦一中

蔡志贤

MJYKT2015-057

基于学习点评价量表的议论文摩习评改教学研究

莆田五中

柯丽斌

MJYKT2015-058

基于学习点评价量表的议论文摩习评改教学研究

龙岩二中

刘晓曼

MJYKT2015-059

基于学习点评价量表的议论文摩习评改教学研究

云霄一中

邱从荣

MJYKT2015-060

基于学习点评价量表的议论文摩习评改教学研究

永安一中

孙春燕

MJYKT2015-061

促进学生数学能力递进式发展的途径和方法的研究

厦门同安一中

洪永灿

MJYKT2015-062

基于学生数学能力发展水平的例题、习题的合理配置研究

漳州五中

王奇南

MJYKT2015-063

立足“五步教学法”提升学生数学学习能力的教学策略研究

屏南县华侨中学

苏陈广

MJYKT2015-064

基于学生数学能力水平评价的命题研究

莆田第十七中学

黄晚霞

MJYKT2015-065

基于农村学生数学能力发展的课堂分层导学的实践研究

福鼎十七中

何明华

MJYKT2015-066

基于初中学生数学能力发展的课堂观察研究

福州十一中

胡鹏程

MJYKT2015-067

基于“基本活动经验”积累的初中数学教学策略研究

福安市老区中学

林彩平

MJYKT2015-068

基于变式思维培育的变式教学研究

福建师大附中

江泽

MJYKT2015-068

高中数学作业(含试卷)有效设计与讲评实证研究

泉州市南安一中

洪丽敏

MJYKT2015-070

预设与生产关系的实践研究

福州市闽清一中

余永辉

MJYKT2015-071

提升高中中等生学习数学能力的策略与实践研究

厦门海沧实验中学

周强

MJYKT2015-072

基于数学方法的有效教学的研究

仙游金石中学

刘开明

MJYKT2015-073

基于T的微课开发与实践研究

福州市福州三中

邵东生

MJYKT2015-074

高中数学课堂的“趣、实”之研究

福州一中

丘永青

MJYKT2015-075

高中数学“微课程”开发与应用研究

福安二中

陈平生

MJYKT2015-076

高中数学核心概念教学中的课堂文化构建策略案例研究

厦门双十中学

陈文强

MJYKT2015-077

初中外语课程建设与学生外语素养培育研究

厦门外国语学校

孙艺

MJYKT2015-078

智慧课堂  智慧作文———初中英语写作教学模式研究

漳州二中

柯雪燕

MJYKT2015-079

基础教育阶段英语课堂教学中思维养成的实践与研究

福州则徐中学

林筠

MJYKT2015-080

初中英语课堂观察技术研究

武夷山市武夷中学

陆玉芬

MJYKT2015-081

思维型阅读课堂促学生素养提升

安溪铭选中学

杨晓东

MJYKT2015-082

新课程下高中英语课堂内容整合和教学模式构建的研究

福州第一中学

罗凌凌

MJYKT2015-083

高中英语教学中的减压与增效

仙游县华侨中学

杨爱珠

MJYKT2015-084

多元化提高高中生英语学科素养

漳州实验中学

林承红

MJYKT2015-085

高中外语课程提升学生外语素养研究----以厦门外国语学校为例

厦门外国语学校

孙巧平

MJYKT2015-086

高中英语思维型阅读教学模式研究

福建师大附中

林雅菁

MJYKT2015-087

探索高中英语教学培养学生思维能力的途径

南安第一中学

吕文谦

MJYKT2015-088

优化英语练习设计  促进减负增效研究

仙游一中

傅国思

MJYKT2015-089

利用微课优化高中英语教学的实证研究

惠安嘉惠中学

陈远明

MJYKT2015-090

基于问题解决的高中物理课堂教学研究

莆田四中

郑金山

MJYKT2015-091

物理学科微课程的开发与应用的实践研究

浦城一中

傅玄晔

MJYKT2015-092

“问题教学法”在高中物理教学中应用的研究

泰宁一中

占功年

MJYKT2015-093

中学物理实施校本作业的实践研究

福州外国语学校

吴寒平

MJYKT2015-094

高中物理实验教学有效性的实践研究

福建师大附中

张  滨

MJYKT2015-095

开发高中物理校本教材的实践研究

福州一中

林立灿

MJYKT2015-096

在科技活动中培养初中生物理学科科学素养的实践研究

泉州现代中学

林志鹏

MJYKT2015-097

初中物理实验微视频开发与应用研究

三明列东中学

陈扬景

MJYKT2015-098

易讲、俗讲—新课程初中物理教学难点突破方法研究

莆田砺青中学

林  飞

MJYKT2015-099

初中物理课堂实施小组合作学习的教学策略研究

漳州三中分校

韩  涛

MJYKT2015-100

答疑型微课与高中课堂教学相融合的实践探究

闽清一中

陈镜平

MJYKT2015-101

高中物理教学中提高学生自主学习能力的策略研究

三明二中

吴文胜

MJYKT2015-102

创建高中物理智慧课堂的实践研究

莆田一中

陈国文

MJYKT2015-103

基于物理实践能力提升的教学课例研究

福州三中

方秀珍

MJYKT2015-104

《基于标准的高中化学课堂教学标准的建立、实施和评价研究》

厦门市科技中学

黄捷

MJYKT2015-105

《化学观念统领下的高中化学专题复习实践研究》

上杭一中

赖增荣

MJYKT2015-106

《基于化学学习能力培养的“问题式”教学实践研究》

南安市侨光中学

林建成

MJYKT2015-107

《高效课堂背景下基于网络环境的高中化学教学策略研究》

霞浦一中

戴文清

MJYKT2015-108

《以问题导学的方式培养学生化学质疑能力的实践研究》

建宁一中

杜建平

MJYKT2015-109

《应用初中化学改进型实验促进学生认识发展的实践研究》

福州第三十二中学

柯志超

MJYKT2015-110

《基于“前概念”的初中化学核心概念建构策略研究》

厦门市金尚中学

唐建生

MJYKT2015-111

《提升中学生化学实验素养的策略研究》

厦门第六中学

叶捷生

MJYKT2015-112

《基于高中开放性化学实验案例的教学实践研究》

建瓯一中

张勇

MJYKT2015-113

《解决高中化学必修模块难点问题的微课实践》

莆田二中

陈雪娟

MJYKT2015-114

基于微课的中学生物学实验课堂教学实践研究

漳州二中

苏艳华

MJYKT2015-115

微课在农村初中生物教学中的应用研究

连城县冠豸中学

官京亮

MJYKT2015-116

生物学建模教学模式的实践研究

福清二中

陈遵志

MJYKT2015-117

基于电子书包的初中生物学教学方式转变的研究

石狮市实验中学

邱秀月

MJYKT2015-118

实践活动与生物学课堂教学结合的有效性研究

云霄元光中学

张志贤

MJYKT2015-119

逆向教学法在高中生物概念教学的运用研究

厦门二中

周英鹏

MJYKT2015-120

基于复习教学的生物微课开发和应用

福州一中

张兴宇

MJYKT2015-121

实践型生物课程的构建研究

建瓯一中

黄敏华

MJYKT2015-122

生物功能教室的建设和教学运用的研究

泉州培元中学

李纪聪

MJYKT2015-123

基于微课的高中生物科学史教学的有效性研究

福建师大附中

陈  蓉

MJYKT2015-124

招生考试改革背景下高中生物习题策略的研究

尤溪一中

余作南

MJYKT2015-125

中学生物实验课堂论证式教学与学生论证能力的关系研究

厦门一中

陈  菁

MJYKT2015-126

基于核心素养的高中思想政治学科情感态度和价值观的培养研究

福建师大附中

肖晓云

MJYKT2015-127

基于核心素养的思想政治学科能力培养策略研究

大田一中

严钢春

MJYKT2015-128

基于核心素养的思想政治学科能力培养策略研究

华安一中

童婵娟

MJYKT2015-129

基于核心价值观培育的思想政治课时政教育研究

厦门集美中学

汪秀春

MJYKT2015-130

双合课堂模式下的思想政治课学生实践能力培养策略研究

厦门二中

王守琼

MJYKT2015-131

中学德育课促进学生把握学科思维方法的策略研究

晋江市南侨中学

谭  辉

MJYKT2015-132

基于核心价值观培育的中学时事教育研究

泉州六中

陈进火

MJYKT2015-133

基于核心价值观培育的中学时事教育研究

厦门大学附属实验中学

苏桂春

MJYKT2015-134

基于核心价值观培育的中学时事教育研究

泉港区美发中学

张燕阳

MJYKT2015-135

以活动为载体,构建初中历史教学新模式

福建省永定县二中

赖春荣

MJYKT2015-136

构建“情景问题互动”的初中历史课堂教学模式

福州江南水都中学

倪江山

MJYKT2015-137

初中历史自主、合作、探究教学模式实验研究

福州屏东中学

青绍堂

MJYKT2015-138

校本课程资源开发与优秀教研团队建设研究

龙岩初级中学

戴茜红

MJYKT2015-139

闽北农村高中历史课堂核心素养培养的策略研究 ——以光泽一中为例

光泽第一中学

谢金梅

MJYKT2015-140

高中历史专题微课的开发与应用研究

云霄第一中学

黄金顺

MJYKT2015-141

高中历史“材料情境下的问题探究”教学模式研究

莆田第五中学

徐建花

MJYKT2015-142

基于地理有效性学习的微课程开发与应用的研究

惠安一中

陈思明

MJYKT2015-143

高中地理微课程开发在翻转课堂中应用的研究

泉州一中

赖嫦娟

MJYKT2015-144

初中地理逻辑思维能力培养微课渗透教学模式研究

泉州一中(初中校区)

叶芸

MJYKT2015-145

高中学生地理学习能力的培养研究

厦门六中

罗秋官

MJYKT2015-146

关于信息化的微课程开发和应用研究

三明一中

聂国先

MJYKT2015-147

利用微课程培养初中学生地理能力的效果研究

莆田文献中学

陈慧珊

MJYKT2015-148

基于学生逻辑思维发展的微课程资源建设与应用研究

莆田四中

翁明聪

MJYKT2015-149

小学音乐微课程实践研究

三明市实验小学

李薇

MJYKT2015-150

小学音乐课程资源多元整合的行动研究

闽侯实验小学

林秀芳

MJYKT2015-151

高中民族民间音乐鉴赏课程内容整合的实践研究

福建师大附中

林群

MJYKT2015-152

新课程背景下中学音乐课堂教学模式研究

厦门大同中学

赖景琼

MJYKT2015-153

小学体育教学必修内容的校本化研究

宁德师范附属小学

阮光清

MJYKT2015-154

基于核心素养的小学体育校本课程开发研究

晋江市第三实验小学

王亚芳

MJYKT2015-155

初中成功体育教学模式的实践研究

福州三中金山校区

陈礼明

MJYKT2015-156

初中体育与健康教学内容选择的实践研究

泉州市第九中学

黄小琪

MJYKT2015-157

基于信息化的高中体育微课程开发及应用研究

福州第一中学

刘庆军

MJYKT2015-158

高中体育校本课程教学实践及对策研究

厦门第一中学

王先杰

MJYKT2015-159

小学生体育核心能力培养的实践研究

南平市水东学校

郑志平

MJYKT2015-160

1-3年级小学生大肌肉动作发展的实验研究

上杭县实验小学

罗荣汶

MJYKT2015-161

基于信息化的初中体育微课程的开发与应用

莆田哲理中学

柯家聪

MJYKT2015-162

以孩童之心传递艺术之美—儿童艺术创作心理与美术文化传承的实践研究

福州鼓楼第五中心小学

林  彤

MJYKT2015-163

基于立德目标的晋江乡土美术校园传承研究

晋江市实验小学

姚育晓

MJYKT2015-164

纸艺童心   立德成长—纸艺与立德文化融合路径的探究

邵武市实验小学

谢剑锋

MJYKT2015-165

小学美术课程中水墨画绘本教学“以美育德”的实践研究

厦门英才学校小学部

宗跃风

MJYKT2015-166

“童心绘文都”美术造型活动实践探究

泉州晋光小学

杜成艺

MJYKT2015-167

基于闽台文化背景下的中学美术创意课程的开发与研究

厦门英才学校中学部

朱黎彬

MJYKT2015-168

立德树人下高中美术社团文化的探究与实施

三明市第九中学

廖华清

MJYKT2015-169

传承技艺  提升素养—校园非遗传承美育目标培养与实践途径的研究

泉州市第六中学

林志明

MJYKT2015-170

基于立德树人目标下的高中美术模块教学实践研究

厦门翔安一中

朱  晓

MJYKT2015-171

高中美术学科主题活动之中学科素养培育的实践研究

福州市第四中学

林  翔

MJYKT2015-172

“答疑型”微课程设计和应用的研究

沙县第一中学

潘贤杰

MJYKT2015-173

课廊教学平台在信息技术教学应用的研究

厦门六中

肖  海

MJYKT2015-174

信息技术课程中创新教育的研究与实践

漳平第二中学

朱  颂

MJYKT2015-175

小学综合实践活动中学生实践能力培养的教学模式构建实践研究

晋江市安海养正中心小学

黄丽蓉

MJYKT2015-176

城市初中校综合实践活动课程的实施研究

泉州第五中学

韦秋哲

MJYKT2015-177

小学生基本生活自理技能探索与运用的研究

泉州市晋光小学

张跃飞

MJYKT2015-178

小学综合实践活动课程教师指导策略研究

建瓯市第二小学

张华、

吴传俊

MJYKT2015-179

综合实践活动与乡土特色资源整合的策略研究

尤溪县实验小学

吴章文

MJYKT2015-180

小学心理健康教育促进德育活动有效开展的探究

龙岩师范附属小学

林水河

MJYKT2015-181

小学低年级心理健康教育“学会学习”模块校本课程开发的行动研究

泉州市昇文小学

王岩英

MJYKT2015-182

初中生心理课程教学目标和内容体系的研究

厦门市金尚中学

李  远

MJYKT2015-183

初中生心理健康教育“学会学习”模块课程体系构建研究

三明市第八中学

应雨萍

MJYKT2015-184

以正念为基础的心理健康教育课程探索

漳州市第五中学

余胜利

MJYKT2015-185

高中生职业生涯规划辅导方式与途径的校本研究

莆田第五中学

林一平

MJYKT2015-186

“智慧校园”环境下通用技术项目教学模式的实践研究

福州八中

章盛智

MJYKT2015-187

以活动项目引领通用技术教学实践

晋江市第一中学

吴清理

MJYKT2015-188

通用技术融地方特色校本选修课的开发与实施

石狮市石光中学

蔡美玲