《闽沪名师,跨省携手,澄怀观艺、笃志虔行!》系列二~名师优课
2016年11月28日 来源:网络 作者: 浏览次数:670

    2016年11月24日,在初寒明媚的晨光里,“福州谢赠生名师工作室”全体成员与“上海程明太美术名师工作室”的全体成员开展中小学美术省际交流教研、高级研修活动。首站走进由上海师范大学中小学教育研究所和闵行区教育局联合创办的上海市日新实验小学。学校集聚了优秀的教师和国内外一流专家,扎实的基础课程,精致的校本课程,丰富的社团活动,多彩的校园生活、社团互动和野外考察等实践活动,为远道而来的“福州谢赠生名师工作室”全体成员展示了日新实验小学的全球视野和高水平的教育理念。

    闽沪两地名师们跨省互动,开展名师优课交流的教学研讨活动。首先由上海市日新实验小学的周青老师开设《影子游戏》的公开课,周青老师的人文情怀、淡定从容、幽默亲和及巧妙地“步步惊喜”和层层递进,为大家精彩的呈现了一堂高水准、精致创意、师生融融、极具美育价值的优质课。接着由福州谢赠生名师工作室成员林锦春老师借班上课,为大家带来一堂《时钟造型设计》的公开课,作为全国基本功大赛一等奖的名师,锦春老师以其扎实的专业素养和课堂智慧,镇定自如、大胆创新、循循善诱、从容契合,巧妙地启发孩子们大胆、尽情地各抒己见、适时的鼓励孩子们积极创新、超越挑战!同时也让我们欣赏到上海市日新实验小学学生们的彬彬有礼和卓越素养。

     11月25日,走进上海市行为规范示范校、市文明单位、市影视特色学校、闵行区军民共建精神文明先进集体的诗韵校园——上海闵行区七宝实验中学,首先由福州谢赠生名师工作室成员胡元冲老师借班上课,为闽沪两地的名师们带来一堂《为商品设计包装》的公开课,作为福州市中学美术学科带头人,胡元冲老师以其优秀的专业技能和从容的教学心理机智,智慧地结合当地的特色文化,巧妙结合即将到来的节日设置课堂活动,自然轻松、层层递进、亲切随和地驾驭课堂,其乐融融的师生互动,获得学生们的喜爱且意犹未尽,也得到同行们的好评和认可。接着由上海闵行区七宝实验中学的美女教师陈丽为大家开设《色彩的色调》的公开课,陈丽老师平和、优雅从容,以其靓丽的个人魅力,简单易懂的讲授,环环相扣的课堂设置,切实有效的课堂活动,精彩的课堂创作,为我们展现了陈丽老师优质的课堂时效。

     教师职业要求自身具备最重要的品质,是耐心、敏感、克制、清醒,要具备乐观的心态、临场应变的心理机智和积极恰当的教育行为。古希腊的生物学家、散文家普多塔戈说过: “人脑不是一个可以灌注知识的容器,而是一支需要点燃的火把!”教育本身意味着:一棵树去摇动另一棵树,一朵云去推动另一朵云,一个灵魂去唤醒另一个灵魂!现代的学生获取知识的渠道很多,兴趣广泛、思维敏捷、知识面广,学生的一些疑问和见解,常常超出教学的范畴。教师只有不断的“充电”、获取信息、更新知识,掌握知识越多,理解程度就越深;应用知识的程度就越灵活,产生创造性思维能力的可能性就越大、飞跃性也越强;教师获得的资讯越多,其综合运用各种知识的能力就越强,自身的整合创新、融会贯通、跨域转换等各种能力就越强。教师的博学多才、知识渊博、专业好、理论扎实,教学效果好,会提高学生的期待值和对本学科的兴趣程度。美国教育家、"进步教育之父”帕克所言:“每个儿童热爱的自然界:鸟、花和动物是他用之不尽的好奇心和惊讶的一种源泉。我们应该把这种热情带到教室里去。…¨儿童也具有一种具体地表现他思想的愿望。我们也应该把这种冲动倾向带到教室里去。”“教师的重要性在于使儿童的心灵真正地重视生活和去生活(引自美国教育家帕克)。”

     当我们收获满满地结束一天的交流研讨,视野里还萦绕着名师优课的风采,走出校园之际上海已华灯初上,融入这时尚繁华的都市,由衷感谢此行的学习、倾听、成长和蜕变!“没有教师的生命质量的提升,就很难有高的教育质量;没有教师精神的解放,就很难有学生精神的解放;没有教师的主动发展,就很难有学生的主动发展;没有教师的教育创造,就很难有学生的创造精神”(引用优秀教师叶澜所言).“教育者应该是带头的学习者”(托马斯•格鲁姆),教师要成为“可持性发展”的新型教师,则需要“工欲善其事,必先利其器”!