教育部重点课题“小学德育质量监测工具的实践研究”中期研讨活动在晋江举行
2018年10月30日 来源:原创 作者:高本光 浏览次数:80

教育部重点课题“小学德育质量监测工具的实践研究”中期研讨活动在晋江举行

 

2018年10月9日,教育部重点课题“小学德育质量监测工具的实践研究”

中期研讨交流活动在晋江市金井镇毓英中心小学举行。评议专家、课题负责人、课题组成员、课题实验单位代表和特邀代表以及晋江市学科骨干教师等150多人参加了本次活动。

研讨会上,教育部质量监测中心梁丽婵博士做了题为《德育监测和评价的若干关键问题》的专题报告,报告对德育监测框架结构、工具的质量分析等关键问题进行深入浅出的分析,有力地帮助课题组成员和一线骨干教师认识和理解小学德育质量监测。

研讨会上,课题重点研究项目和实验单位代表开设了研讨课和专题讲座。其中,晋江市金井镇毓英中心小学陈一真老师结合课题研究的成果,执教了统编版《道德与法治》二年级上册“说说我的周末”一课;厦门市教育科学研究院潘诗求老师开设了题为《注重引导学生由认知向行为实践转化的实践与思考》专题讲座;莆田市教师进修学院连鸿霞老师开设了题为《SOLO分类法在小学德育课程作品评价中的的应用》专题讲座;晋江市金井镇毓英中心小学洪良清校长开设了题为《问题解决视角下简答题的设计》专题讲座。以上研讨课和专题讲座,都集中体现总课题的研究思路和研究成果。

研讨会上,课题负责人高本光老师全面地陈述了课题中期报告,介绍了两年时间里课题组的研究工作的主要进展、阶段性成果、主要创新点,分析了课题研究中存在的主要问题,并部署了下一阶段研究工作。

    福建省教育科学研究所基础教育研究室主任郭少榕(研究员)、教育部基础教育质量监测中心梁丽婵博士等评议专家对课题中期研讨活动进行了认真专业的评议。(高本光供稿)