丰泽区各小学分管教学副校长及科学任课教师
参加2017年小学科学新教材培训
2017年08月31日 来源: 作者:张彩琴 浏览次数:481

2017年2月,教育部公布了义务教育小学科学课程标准的通知。其中,在课程设置安排的改变中提到:“从2017年秋开始全面执行小学科学新课程标准,小学科学课程起始年级从三年级调整为一年级”。如何更好落实标准,2017年8月24-25日,丰泽区教师进修学校科学教研员张彩琴老师组织区全体小学科学学科任课教师及部分小学的书记、副校长、教导等学校行政领导70多位成员齐聚泉州市实验小学,如期参加2017年小科学新材培训会。

培训会上,来自沈阳师范大学唐连君教授通过比较2011版和2017版课小学程标准的不同,从课程性质定位的变化,课程目标分段的变化,课程设置安排的变化,课程内容要求的变化四个方面进行细致地讲解。进而阐述了从原来的三维目标变成了现在的“科学知识,科学探究,科学态度,科学、技术、社会与环境”的四维目标,并就如何书写教学目标与老师们进行了互动交流,唐连君教授讲到,教学目标设定必须是可操作、可落实、可监测,因此目标的书写需要尽可能细化,具体。

8月25日,来自沈阳市铁西区教师进修学校祁彧校长通过具体教学案例,对一年级教材做了细致的解读。教材分析中,祁校长通过《观察叶》课例分析,与老师们现场体验交流探讨,并给出了相应的教学建议:一年级的课程目标不应以科学知识为重点,而要以培养兴趣、能力和习惯为主,让学生体验科学的乐趣。了解低年级学生的学习特点,根据低年级学生的认知和心理设计适合他们的活动进行教学。

通过本次培训学习,老师们感悟良多,收获颇丰,希望在今后一场场培训的熏陶下,在一次次的实践探索中,丰泽区科学教师的专业发展道路会越走越好!