利用信息技术助力智慧课堂——福建省小学科学第三批基地校工作会议
2019年01月16日 来源: 作者: 浏览次数:317

  

    信息技术助力小学科学智慧课堂为主题的福建省小学科学第三批教学研究基地校活动在福建省龙岩师范附属小学隆重举行。省普教室林维超教研员、福建教育学院的唐熙教授、闽南师范大学周凌云教授、福建省教育装备管理办公室林则烽科长、福建教育杂志社的黄鑫编辑、省第三批小学科学教学研究基地校领导、骨干教师及各设区市的小学科学教研员、学科带头人等一百余人参加了本次活动。会议由省普教室小学科学教研员李想主持,龙岩市教科院罗养贤院长、龙岩师范附属小学陈文辉校长、省普教室林维超教研员在会上作了讲话。

    在会上,四所基地学校带来了五节课题阶段成果展示课。南平建瓯建州小学刘永春老师执教《像火箭那样驱动小车》。刘老师从玩气球导入,到动手实践操作,再到归纳总结,符合建构理论和儿童认知特点,让学生对反冲力和反冲运动有了进一步的认识。福州市麦顶小学程珊珊老师执教《推和拉》。龙岩师范附属小学范丽萍老师执教《用显微镜观察身边的生命世界(一)》。范老师以轻智慧课堂理念,带领学生走进身边物体的微观世界,同时借助平板的同屏功能,将课堂有效地回放,让学生深刻地认识了规范实验的重要性。程老师以游戏为切入点,带领学生们亲自体验了生活中推和拉的情景,让学生们在体验中认识了推力和拉力,整节课有趣、有序、有法,注重从小培养孩子们的科学素养。宁德古田县第二小学李馨老师执教《认识物体的形状》。李老师精心准备了多样化的实验材料,通过游戏化的研究活动,同时借助希沃软件进行大数据的收集和分析,发展学生对形状是物体的重要属性的认识。龙岩师范附属小学赖洪兆老师执教的STEM课程《创玩陀螺》。赖老师作为课堂的服务者,引领学生、家长和老师们同上一堂课,鼓励学生团队协作。在团队中,学生们学会沟通,共同思考,分享想法和解决问题。福州市鼓楼区教师进修校潘高峰教研员围绕《信息化助推低年级课程发展》展开此次讲座。潘老师结合丰富的实例从运用课件、运用软件及白板和运用资源平台等信息技术手段分析如何提升科学课程的发展,让与会老师受益匪浅。最后各成员校对近半年的课题研究工作及后期工作安排,进行了详细的汇报交流。