2017-2018年度省小学语文学科教研活动主要工作安排
2017年09月04日 来源:本站原创 作者:黄国才 浏览次数:1291

2017-2018年度省小学语文学科教研活动主要工作安排

1.学业质量监测工具研磨、试测、数据分析和完善

主要目的:使3套6个题本的效度和信度等指标达到大面积实测要求,确保测试工具“科学、公平、导向正确”。进行实测等。确保有利于教学的稳定和教学改革的推进。

时间点:9月-2018年1月份

2. 设区市(县、市、区)教研员教学研修活动

主要目的:落实省教研室的“智慧课堂”理念,构建“有分享、有方法、有思考的”课堂教学模式,研究并探讨以“部编本教材理念”指导各年级教学的思路方法,为教研员搭建展示教学研究的交流平台,提高教研员的指导教学实施能力。

各设区市要做相应的研究,组织相应的活动。

时间点:10月份

3.教育部重点课题DHA140324研究成果公报会

主要目的:根据全国教育科学规划领导小组办公室关于教育部重点课题结题的要求,召开教育部重点课题DHA140324研究成果公报会,向参与研究的单位、个人和社会公开课题研究的成果,让更多的人及时分享成果,使成果对当地的教育教学改革产生积极影响。

时间点:11月份

4.2017年福建省小学青年教师语文教学研讨活动

主要目的:落实省教研室的“智慧课堂”理念,构建“有分享、有方法、有思考的”课堂教学模式,发掘“部编本教材理念”的“落地”点,分享各设区市一年来在语文教学方面、尤其是在使用“部编本教材”方面的研究成果,展示青年教师的教学风采,培养青年教师,以整体提高教师的教学能力(包括现场课和录像实况课,各设区市必须有一节是“部编本教材”的课)。

各县(市、区)、各设区市教研部门必须组织相应的研究、举办相应的活动,向省里推荐能代表各设区市教学研究成果的优秀青年教师和优质课例。省里将在各设区市选拔推荐的基础上组织观摩评选。各设区市的研究选拔活动方案必须向省里报备。

时间点:12月份

5.“教·学·评一致性”的校本教研现场会

主要目的:使县(市、区)教研员和学校教导主任(教研室主任)掌握将“语文课程目标·课堂教学目标·考试评价目标”的制定、实施与评估等一致起来的基本操作方式,以提高课堂教学的实效性和学业质量,实现教·学·评合力提升学生的语文核心素养之目标。

各县(市、区)教研员和学校教导处应组织相应的文献研究和课堂实践,形成切实可行的经验材料。

时间点:2018年3月份

6.组织“部编本教材”(一二年级)教学专场研讨活动

主要目的:检验对“部编本教材”的基本理念、主要特点和实施建议的落实情况,研讨“好教”的部编教材的“教”“学”点,交流“教好”部编教材的经验,提高实施部编教材的执行力(包括现场课和录像实况课)。

各设区市(县、市、区)要先期组织相应的教学观摩研讨活动,总结经验。

时间点:2018年4月份

7.组织“华东六省一市”优质课交流展示活动

主要目的:发挥区域优势解决小学语文教学改革中的新问题,展示华东六省一市小学语文先进教学经验与成果,促进骨干教师专业发展。

时间点:2018年5月份

   以上安排,届时以正式通知文件为准。

福建省普通教育教学研究室

                                 2017年9月4日