改进课堂提问与理答促进深度阅读和思考
——基于阅读能力测试数据和188节现场课堂观察笔记的反思
2018年10月11日 来源:《小学语文教师》人大复印《小学语文教与学》全文转载2019年第3期 作者:黄国才 浏览次数:796