热烈祝贺卞予乔老师荣获厦门市小学英语优质课比赛一等奖!
2017年04月05日 来源: 作者: 浏览次数:915

 2017年3月30日,厦门市“提升小学生英语阅读素养”优质课比赛在厦门实验小学多能教室拉开帷幕,来自思明区、湖里区、海沧区、集美区、同安区、翔安区以及直属校联盟的七位选手各展风采,参与角逐;全市近500名英语教师和市、区教研员以及来自北京西城区教育学院的英语教研员郭玮老师共同见证了这场旨在探索提升小学生英语阅读素养途径和方法的盛宴。

 

     我组的卞予乔老师以直属校教研联盟选拔赛第一名的成绩代表直属校参赛。她执教的NSE五年级下册Module Nine Unit Two一课是一篇书信体的文本——在美国的Simon写信给即将来美国拜访他的中国朋友Daming写信,告诉Daming他们一家人为了迎接他的到来所做的接待准备工作以及将要陪同Daming在美国游玩的计划。卞予乔老师深度解读文本,巧妙地以“金砖”峰会将在厦门召开这一盛事为依托,在帮助学生理解文本内容、解决本课语言知识的同时,重点挖掘学生的文化品格和思维品质;在课的伊始,卞老师通过视觉 冲击力很强的视频为学生呈现了“金砖”会议名称的来历,让学生知道“金砖”这样称呼源于参会的五个国家Brazil(巴西)-Russia(俄罗斯)-India(印度)-China(中国)-South Africa(南非)的首字母组合成BRICS正好和英语单词Bricks(砖)发音相同,以及各金砖成员国的风土人情、生活习俗以及文化,极大地拓宽了学生的知识面和视野,在帮助学生记住这几个金砖国家的最有代表性的习俗文化的过程中,卞老师引导学生通过思维导图进行记录,还现场带领学生翩翩起舞,领略巴西的桑巴舞、俄罗斯的芭蕾、印度舞、南非的民族鼓等动人的舞姿、精彩的视频、声情并茂的解说,一下把学生带到了英语学习的天地,极大地激发了学生对将要学习的文本的好奇和兴趣!

 

(现场带领学生翩翩起舞)

     在文本学习的过程中,卞老师以问题引领促发学生多元思考,帮助学生从字面文字中发现Simon 一家对将要到访的客人所做的接待工作是经过精心安排的,是根据Daming 是中国人的这一特性来安排他在美国的衣、食、住、行以及文化了解准备的,在这一过程中卞老师还设计了充满趣味和挑战的游戏活动帮助学生操练语言、熟悉文本,课堂上师生的思维、情感交融碰撞,学生的妙思趣答博得了听课老师情不自禁的掌声!

 

(充满趣味和挑战的游戏活动激发学生的学习兴趣)

     在任务完成阶段,卞老师呼应了课前对“金砖”峰会有关知识的铺垫,让学生们以“金砖小主人”的名义向Simon 学习,给即将到厦门参加“金砖”会议的宾客写信,学生们各抒己见,带着作为金砖小主人的荣誉和责任,表达自己对待客人的热情、细致、周到以及对客人所在国文化的向往和热爱现场布置的几个以金砖五国首字母和国旗装饰的五个小信箱也是点睛之笔,把整节课推向了高潮!最终,经评委和现场老师推选的“我心中的好课”的评审,卞予乔老师夺得了一等奖!

 

(细心指导写作)

 

(学生踊跃将自己写的邀请信投入信箱中)

     此次佳绩的取得是我校小学英语教研组在各级领导的大力支持下,以省级教学研究基地校为依托、长期致力于课堂教学研究,探索新时期组本研训培养青年教师工作取得成绩的一个缩影。我们将继续努力,在探索如何使培养学生学科核心素养在课堂教学中落地、生根、开花的路上砥砺前行、再创佳绩!

 

                                                                                         供稿:黄宛辉、供图:陈杨君

                                       厦门五缘实验学校小学英语教研组

                                        2017年4月3日