聚焦英语学科核心素养,提升英语课堂教学品质
2018年05月27日 来源:福建省教研室小学英语 作者:Melissa 浏览次数:748


聚焦英语学科核心素养,提升英语课堂教学品质

                     ——福建省第十一届小学英语课堂教学观摩研讨会议侧记


福建省教研室  吴青梅


五月鹭岛,凤凰花开,我们相聚在美丽的鹭江之畔的百年老校厦门市大同小学,隆重召开福建省第十一届小学英语课堂教学观摩研讨会。本次大会由福建省普通教育教学研究室主办,厦门市教育科学研究院、思明区教师进修学校协办,厦门市大同小学承办。来自全省各设区市的各级教研员、小学英语骨干教师及小学英语基地校代表260余名参加了此次研讨会。本次会议的主题是聚焦英语学科核心素养,提升英语课堂教学品质,旨在进一步贯彻落实教育部关于立德树人的根本任务,深化基础教育课程改革,总结、交流我省各市优秀小学英语教研成果,研讨基于学生核心素养培养的小学英语阅读教学模式,提高教学质量。研讨会历时一天半,通过听课、评课、专家讲座等形式,聚焦课堂,全面展示各地优秀教师的教学能力和自身素质,发挥观摩课和展示课的示范效应和辐射作用,学习优秀教师的成功经验,促进各市小学英语教师间的相互交流,探索在新课程理念下学生核心素养培养的小学英语课堂教学的有效模式,推进我省小学英语课程改革。

一、观摩研讨,在思维碰撞中生成智慧的火花

2018514日下午2点,福建省第十一届小学英语课堂教学观摩研讨会在大同小学二楼多功能厅如期举行。本次观摩研讨会议由泉州市第三实验小学李艺云老师(全国第九届小学英语教师教学基本功赛一等奖第一名及综合素质奖获得者)和厦门市新翔小学郑馨老师双语主持。来自九个设区市和平潭综合实验区的11位优秀教师参加了此次观摩课、展示课交流研讨活动。他们分别是厦门朱炎老师、长汀李若涵老师、南平叶进老师、三明王桂英老师、厦门卞予乔老师、平潭陈武英老师、南靖肖雅蓉老师、福安王娟娟老师、仙游陈丽仙老师、晋江林磊磊老师和闽侯吴铮老师。学生为厦门市大同小学四年级至六年级的学生,授课时间为30分钟,授课内容来自闽教版、外研版《英语(新标准)》(一起、三起)、北师大版等三个版本的教材。与会的每一位教研员、骨干教师都参与了听评课活动。出席本次观摩研讨会以的市教研员有:福州市教育研究院郭琳榕老师、厦门市教育科学研究院孙慧琦老师、莆田市教师进修学院洪建勋老师、泉州市教科所林平珠老师、三明市教科所林茜老师、平潭综合实验区教师进修学校陈曦老师和宁德师范学院附属小学雷锦星老师。本次观摩展示课点评专家为:厦门市教科院孙慧琦老师、思明区教师进学校康彩虹老师和泉州市教科所林平珠老师。

  第十一届小学英语课堂教学观摩研讨会议开幕

主持人:泉州第三实验小学李艺云老师、厦门市新翔小学郑馨老师

座无虚席

聚精会神听课、观课的师生

观摩课1 长汀县河田朱溪小学李若涵:Unit 8 The Universe Part A

观摩课2 南平实验小学进:The Tiger andthe monkey

观摩课3 三明学院附属小学王桂英:M6U1 I went there last year.

观摩课4 厦门五缘实验学校卞予乔:Mum bought new chopsticks for you.

观摩课5 平潭城东小学陈武英:Unit 6 Feelings Part B

观摩课6 南靖县龙山中心小学肖雅蓉:Unit 6 Dream Job Part A

观摩课7 福安师范附属小学王娟娟:U10 Lesson 1 About Dinosaurs

观摩课8 仙游城东中心小学陈丽仙:Unit 8 Summer Vacation Part A

观摩课9 晋江市英林镇英浦中心小学林磊磊:M3U1 She had eggs and sausages.

观摩课10 闽侯县教师进修学校铮:Unit 8 Dates of the Month Part A

厦门市思明区教师进学校康彩虹老师和泉州市教科所林平珠老师分别对10节观摩课进行了精彩、独到的点评。

康老师从小学英语语言输出活动的有效性方面,对本次观摩研讨会的前五节优质课进行点评。康老师先用简单易懂的文字向在场的老师们呈现了什么是语言输出活动的目的、语言输出活动的功能、以及语言输出活动的途径。即语言输出活动旨在为学生提供一个深入文本、拓展主题、尝试运用语言的平台。语言活动输出不能只是机械的输出,而应该是学生真正运用目标语的体现。语言输出活动的形式主要分为口头和笔头表达两个方面,但是类型可以多样。活动实施应做到指令清晰明确、活动组织到位、反馈评价及时、有针对性。最后她提出我们今后应努力的方向是让学生能就某一主题内容,在真实的语言情境中真实地运用目标语言进行口头或者笔头表达交际。

林老师以基于核心素养的小学英语学习活动观为视角,对本次观摩会的610观摩课进行总体评价。她认为学生在学习的过程中具有学习体验的程度、认知发展的维度、情感参与的深度和学习成效的高度。授课教师都具有高度的理论引领、有深度的课堂实践、有梯度的活动设计和有风度的言行举止。从这五节课看,执教教师对活动的设计的梯度主要基于关注教学对象--学生,因此活动设计都能考虑到根据学生的认知特点来设计,以学生需要掌握的知识为出发点着重地培养学生的智力,重点地关注已学到的语言如何在生活中去使用。林老师认为我们的英语教学一切都是为了孩子们的爱学、易学、乐学以及英语教师们的易教、会教、爱教。      

厦门市思明区教师进修学校康彩虹老师点评:观摩课15

泉州市教科所林平珠老师点评:观摩课610

二、专家引领,为核心素养下的课堂教学导航

  2018514日下午2点,中国教育学会外语教学专业委员会第八届理事会常务理事、北京外国语大学博士生导师徐浩教授作了关于《核心素养视角下的教材文本解读与活动分析》的精彩讲座。徐教授年轻有为、博学多才,他用很多具体、浅显生动的事例,幽默、诙谐的语言,从课程演变、理解素养、理解学科核心素养以及与语言学习有关的几个关系问题(如交际功能vs学习功能、语言vs思维、语言vs文化、语言vs学习能力)等方面娓娓道来,把核心素养的事说清楚。再从文本解读的内容(主题、话题与功能、素材等三个层次)和解读语言(知识、技能、策略等三个层面),活动分析的目标(三个步骤:语言、内容、过程)和顺序(三个角度:学生学习、教师教学、语言发展)两大方面谈教材文本解读与活动分析。徐教授的讲座深入浅出,信息量大,为老师们有效地分析和理解教材厘清思路,为核心素养视角下的小学英语课堂教学导航。与会教师受益匪浅。

北京外国语大学博士生导师徐浩教授:核心素养视角下的教材文本解读与活动分析

与会省、市教研员与徐浩教授合影

厦门市大同小学朱炎老师上了一节题为外研版《英语(新标准)》(一起)四年级下册Module 8 Unit 2 It’s in the north of China.的展示课。It’s in the north of China.一课话题为Chinesecities,内容涉及介绍中国城市的地理位置及其特点的句式:…is in the … of China. It’s a /an … city. south,north, capital等词汇。在教学中,朱老师以发展学生核心素养为目标,引导学生在读文本、读表格、读地图和读文化的过程中,搭建支架,发展思维,体验人文。

首先她通过Graphic Organizers的方式,以Multiple column table表格式板书为载体,通过师生共建的方式进行文本信息的优化,Locations, FeaturesOthers三个方面对文本内容予以梳理归纳,搭建支架。同时,以中国地图为依托,在体现学科整合的同时,化繁为简助理解,循图导说促表达,培养了学生认图、读图、用图的能力。学生借助一图、一表,展开文本理解、语言巩固、迁移运用活动,在一定程度上获得了语言能力的发展和学习方法的习得。从读文本到读表格再到读地图,学生在任务驱动中,不知不觉搭建语用支架。整个过程循序渐进,富有层次,促进了学生思维能力的发展。

接着,厦门市教育科学研究院孙慧琦老师对朱炎老师执教的It’s in the north of China.一课从疑点导学,关注学生立场;支架导学,撬动思维发展两个层面做了点评。本节课以发展学生核心素养为目标,立足学生立场,关注思维发展。俯拾细节,不乏亮点,同时也提出了改进的建议,如教师在教学中对本课文本素材所蕴含的人文信息再给予更多的挖掘,定会给学生带来更为丰富多元的学习体验,也必将进一步丰富英语学习的内涵。本课教学基本达领到预期目标,是一节教学相长的课。

厦门市大同小学朱炎老师展示课M8U2 It’s in the north of China.

厦门市教育科学研究院孙慧琦老师点评

三、总结颁奖,砥砺前行同心共筑英语教育梦

一寸粉笔写春秋,三尺讲台迎冬夏。本次大会是我室举办的第十一届小学英语课堂教学观摩研讨会,会议日程安排紧凑,内容丰富:我们观摩了十节优质公开课、一节展示课,聆听了3位教研员的精彩点评和一个重磅级专家徐浩教授深入浅出的专题讲座。会议结束时,对本次观摩研讨课、展示课执教教师以及会议主持人颁发证明、对获得第十届全国中小学外语教师园丁奖的三明市教科所林茜老师、泉州市第三实验小学何浩程老师、厦门市鹭江新城陈雅静老师和福州实验小学程晓霞老师颁发了奖牌、奖章和证书。另外,大会收到教师论文71篇,听课记录表130篇。通过一天半的教学观摩、展示、报告和互动交流,全体与会教师在教师素养、教师教学基本功、学科核心素养培育、语言的运用、活动设计的有效性、教学资源的利用等层面都有了更进一步的认识;对于教师提高教学质量、研究教学方法、创新教学手段起到了积极的推动作用。与会代表在领略全省各地优秀教师风采的同时,学习借鉴了他们先进的教学理念和有效的教学方法,大家都反映受益匪浅,不虚此行。课堂教学的美还在于他具有潜在的研究价值。本次研讨会议的价值在于:他对我省小学英语教学起到了良好的示范和指导作用,启发、引导我们的老师在自己教学工作中作深入的探索和研究,帮助小学英语教师提高专业素质,提升教学能力,促进我省小学英语教学的健康发展。我们将不忘初心,砥砺前行,同心共筑英语教育梦! 

会议总结发言


第十届全国中小学外语教师园丁奖颁奖

福建省第十一届小学英语课堂教学观摩研讨活动颁奖

最后,感谢各设区市教研部门的领导和教研员的大力支持,特别感谢为协助筹办本次会议作了大量工作的厦门市教科院孙慧琦老师、厦门市大同小学的领导、全体师生!感谢为本次会议顺利召开而精心准备的11节精彩纷呈的观摩展示课的执教教师以及背后默默付出的团队!感谢孙慧琦老师、林平珠老师、康彩虹老师全程听课并作精彩点评!感谢李艺云、郑馨两位老师全程双语主持本次会议!感谢外语教学与研究出版社对本次会议的大力支持!感谢北京外国语大学博士生导师、中国教育学会外语教育专业委员会常务理事徐浩教授莅临指导并作精彩讲座!感谢所有与会教研员、教师!感谢所有关心和支持我省小学英语教育教研工作的各界朋友!