如何开展翻转课堂教学?
2016年06月07日 来源: 作者: 浏览次数:109

如何开展翻转课堂教学?

 “翻转课堂是一种将学生在教师的教中学反转为教师在学生的学中教的新型教学模式。翻转课堂模式下,学生在课前就完成了原本课中需要学习的内容,课中教师将根据学生课前学习的情况组织课堂教学,教学活动的主体从教师的变为学生的整个流程以为中心设计和展开,教师依学论教,呈现出学生主动,教师组织和助学的被动特征。

1、教师课前制作微课、习题并发布

翻转课堂教师在课前根据教学任务及安排设计教学内容及微课录制脚本, 通过闻道微课完成微课的制作和针对微课布置相关习题,以检测学生对微课内容的学习掌握情况。

2、学生课前学习微课

学生利用课后作业时间完成微课的学习并答题,不懂的地方可重复学习,做错的题目系统将自动归集到错题集中,方便学生回顾复习。

3、教师课前收集学情,针对性设计课堂活动

学生是否收看?是否完成答题?答题是否正确?正确率是多少?哪个学生错了?每个学生的答案是什么?学习时间?学习时长?答题时间?答题时长?闻道微课都能自动进行统计和分析。教师及时、准确、轻松掌握学生学情,真正实现依学论教,精准教学。

4、课中教学

学生在课前已完成了知识点的学习,教师在课前已掌握了学生的学习情况,教师不再讲授知识点,而是根据学生共性和个性的学习需求,组织课堂开展形式。在课堂通过针对性讲解、发起讨论和训练等方式完成解惑、深化、巩固和提高。

注:

学校可利用闻道微课”APP完成教师制作视频课件、学生自学和答题、教师根据学情反馈备课和开展课堂教学等翻转课堂教学环节。在缺乏开展翻转课堂教学经验的情况下,也可以选择使用闻道微课”APP跟随官方推荐的名师微课开展翻转课堂。师生可同时收看微课并由学生完成相应习题,本校教师根据学生学习情况开展针对性备课、教学和指导。