泉州市2017届高三历史二轮备考研训会议在培元中学成功召开
2017年04月11日 来源: 作者: 浏览次数:629

为有效指导全市各普通高中高三年级高考备考二轮复习工作,充分发挥集体智慧、集中探讨高三二轮复习备考策略。3月31日下午,市教科所历史教研室在泉州市培元中学组织召开了为期两天的2017届高三历史二轮备考研训会议。全市各普通高中的近200名高三一线教师以及泉州培元中学高中部全体历史教师参加了本次研训活动。研训会议由市历史学科教研员陈木兴老师主持,培元中学曾建聪副校长出席本次研训活动的开幕式。

研训会围绕着基于“知识、能力、素养”教学主张的历史高考二轮复习课堂,开展了经验分享与交流、教学观摩与研讨、专题报告与教学指导等研讨活动。

31日下午,与会教师首先听取了泉州五中郑燕红老师所做的《关于2016届高三历史复习备考策略》的经验介绍。接着,大家认真观摩了由培元中学庄静老师执教的主题为“明清时期的中华文明”的高考二轮复习研讨课。课上,庄老师结合近年来历史科高频考点,以学生手绘时间轴为依托,以明清时期阶段特征为内容,以开放性题型为平台,以发现问题能力培养为依归,启“动笔”训练,达“备考”实效,给与会教师奉献一堂高质量的教学观摩研讨课。

在充分肯定庄静老师的二轮复习研讨课之后,泉州市教科所历史教研员陈木兴老师分别从“一点四面”高考命题意见、“一体四层四翼”高考立场的评价体系以及全国高考命题的思路分析等角度,介绍了高三历史二轮备考的基本方向和要求,并从高考的考法和学生的学法入手,就历年全国卷41题开放性题型做了详细的分类指导。

4月1日上午,研训活动在永春一中李景峰老师的教学观摩课的听、评课中推进。李老师通过材料题的限时训练和解题方法的有效指导,充分发挥学生的主体作用,切实为与会教师实践探讨了新高考模式下的二轮历史有效复习课堂模式。高效、充实的课堂教学赢得了与会教师的一致认可。

4月1日下午,在专题报告与指导座谈中,市教研员陈木兴老师首先介绍并分析了最新修订的新课程标准及2017年高考命题方向。随后以武汉一中二轮复习导学案《西方文明的源头——古代希腊、罗马》为研讨内容,南安一中、永春华侨中学、泉州七中、晋江平山中学等校与会教师代表纷纷发言,结合本校学情,理性、客观地评价并探讨了二轮复习备考中的一些困惑之处。陈木兴老师及时总结并提出建议,强调二轮复习的三个维度——夯实基础、提升能力、落实素养的有机结合。提出了高效复习的具体实践方法,把课堂交给学生,大胆的进行“动笔”训练,充分发挥学生的主体作用。研训最后,陈木兴老师还就全国卷选择题、第40、41题材料题的特点及相关教学策略进行了分析指导。

本次研讨会内容丰富,针对性强,有教学实践,有理论提升,有互动交流,有效理清了备考思路,对做好当前高三二轮复习具有重大指导意义,为2017年高考打下了坚实的基础。