我们的未来不是梦
--福清二中省级生物学科研究基地校课题研究汇报会侧记
2017年01月02日 来源: 作者: 浏览次数:1043

我们的未来不是梦

--福清二中省级生物学科研究基地校课题研究汇报会侧记

 福清二中是全省三所初中生物学科研究基地校之一,他们承担了关于“生物建模教学模式的实践研究”课题研究任务。两年了,福清二中作为福建省第二批生物学科基地校建设的怎么样了?学科研究都做了那些事情?2016年12月22日,福清二中举办了一场汇报会,向人们展示了他们两年来在生物学科教学研究方面所做的努力。

建模教学模式是基于建构主义理论下的一种能够充分发挥学生主观能动性,体现学生为主体的课程理念,培养学生自主学习能力的教学模式。开展生物学建模教学模式研究旨在打造智慧课堂,拓展有效教学途径,提升课堂教学质量,培养学生学科素养。福清二中生物组全体教师在省市教研员的指导下,在福清市中学生物祝志安名师工作室的鼎力协助下付出了艰辛的努力,也取得了较为理想的成果。

汇报会由两节公开课和一场专题讲座组成。年轻的郑婉婷老师和林彩平老师分别以高中的《免疫调节》和初中的《开花与结果》向与会者汇报了“概念系统模型构建”的教学过程。来自福建师范大学、福州教育研究院的专家对两位老师过硬的专业素质,睿智的课堂智慧给予了高度赞誉。也对两节公开课给予了较高的评价,认为这两节课或通过观看视频或通过实物解剖观察构建概念系统模型,有效体现了学生为主体的课程理念,体现了学生有层次的思维活动,对学生理解掌握生物学科知识,培养学生观察分析问题的能力起到了积极推动作用。

下午,课题组核心成员、骨干教师培养对象、福清二中魏秀珍老师以“建模教学的运用与反思”为主题,从“研究背景”、“建模涵义”、“实施策略”、“课堂实践”、“成长脚步”、“努力方向”六个方面向专家和同仁们介绍了建模教学模式理论知识、研究历程和体会。会后,省市专家和与会者就课题研究存在的文体和今后努力的方向进行了交流指导。

汇报会圆满结束了,但学科教学研究的脚步不会停滞不前,我们有理由相信在上级有关部门的关怀下,在省市教研部门的大力支持下,福清二中教研之花将绚丽绽放,福清二中必将成为教育科研的一方热土。

育生命于真善美,我们期待与孩子一起快乐奔跑!

建模,福清二中,一直在路上!

我们的未来不是梦!